记一次实践活动

“哈哈！才上了几天学，我们又迎来新一轮的实践活动，而且是两天，学校太给力了，这次又会给我们安排怎么样的课程呢？”真令人期待。

今天的天气和我的心情一样，特别的晴朗。跟上次一样，我们乘坐大巴车再次来到了令我熟悉的实践学校，我们迈着轻快地脚步有序地来到了报告厅。老师再次为我们说明了在学校需要注意的安全事项和就餐秩序等，而我的心早就迫切的想知道今天的活动课程了。

第一节是做汤圆，这对我这个吃货来说，筒直是太完美了。老师为我们讲述了汤圆的来历和一些关于汤圆的故事，原来同样的东西不同的地方叫法居然也不一样的，北方是“滚”元宵，南方是搓汤圆，没见过滚汤圆的我脑海里不停地想着是怎样“滚”的。

接下来就是做了，我是5号，主要工作是要将锅中的水烧开好用来下汤圆，还是很简单的。我先将开关打开，调好温度后盖上盖子便回到自己的小组与他们一起包汤圆。两分钟后，我回到我的锅前察看，发现水还没热,我有点急了，直接把温度调到了二百八十度最高温，果然没一会儿就沸腾了，我按老师说的把温度调到了一百度，正好伙伴们汤圆也包好了，我将它们一一倒入锅中，用汤勺轻轻地推动，这样就不会沾锅了，等汤圆个头变大、浮起来就说明煮熟了。将它们盛出之后做好清洁便品尝起来，嗯，自己做的汤圆就是不一样，真美啊！做汤圆看似简单，但也要反复的练，才能做的完美。.

接下来的神奇泡、神奇的泥条，投壶……每一项都有趣极了。这么多课程中我最喜欢投壶课了，什么叫投壶呢？在古代宴会、聚会的一些场合，酒后主人家会叫客人去表演射箭，当时不会射箭的男子被称为无能的男人，想必当时那些不会射箭的男子一定受了不少诡刺吧？ 后来人们就想出把箭扔进壶中来代替射箭，想不到受到很大的欢迎。就这样慢慢的变成了投壶。原来每一件事的背后都有个故事啊！听完老师关于投壶的讲解，我们便入了游戏之中。

我自信满满地拿起一根箭走到离两米处，邬昀朗首先来投置点，只见他信心十足，把箭高高举起，一脚前一脚后瞄准，用力把箭扔了过去，结果用力大重，箭直接弹了出去。

轮到我，我拿起箭，调好姿势，眼睛牢牢地盯着壶不放，把箭对准壶口，“放”只见箭笔直地向壶口飞了过去，眼看着箭头已经进入壶口，但因为箭身的重量大于箭头的重量，所以箭头被硬生生的扯了出来，只听“啪”的一声，掉在了地上。之后又投了一次、两次、三次……也总算把箭投入了壶中。

之后的团体赛我已是得心应手，我们先顺利进入决赛，开始最后的比拼。一共三局每队五人，每人都能投三支。我投出了两次两中，一次三中的成绩，但对手也是很强的，我们第一局输了，之后几次我们都发挥地非常出色，终于拿下了第一的好成绩。

快乐的时光总是那么的短暂，两天的实践活动又结束了，这两天真的很充实，玩的开心的同时，也掌握了许多课程上学不到的技能。也让我知道了做任何事的不容易，虽然最后我没有获得“实践之星”的称号，但下次我一定会更用心的去做好每一件事，上好每一堂课。

四（1）班   苗辰泽

别开生面的实训之旅

这星期三，天气晴朗，阳光明媚，老师带着我们四年级段全体同学来到了盼望已久的素质教育基地，参加为期两天的综合实训活动。

一路上，同学们按耐不住兴奋的心情，一个个像快乐的小鸟叽叽喳喳说个不停。汽车行驶了大约半个小时，就到达了目的地。我们从大巴车上鱼贯而出，兴高采烈地来到基地门口。分好班后，我们便跟着老师走进各自的活动教室。

第一天，我们体验了攀岩，贝堆制作和木工七巧板。第二天做了饼干，沙画和陶泥。对于小吃货的我来说，最喜欢的项目当然是做饼干了。

第二天上午的饼干制作课上，老师先大概地讲了一遍制作要领，然后让我们跟着她一步步制作。我们被分成了6个小组，每组5人，我担任小组长，大家分工合作。首先，在加了盐的玉米油里放入60g白糖，然后轻轻地敲开两个鸡蛋，小心翼翼地把蛋清分离出来，也倒进玉米油碗里。接着在上面撒入60g细面粉，大家轮流搅拌，直到完全搅拌均匀，变成浓浓的糊状。最后，把面糊装进裱花袋里，捏住上端，另一端在烤盘上挤出一颗颗水滴的形状，保持一定的间距，排列开来，就可以放进烤箱里烤了。

大家焦急地等待了漫长的45分钟，随着“叮！”一声清脆的响声，香喷喷的饼干终于出炉了！看着自己的劳动成果，我们一个个馋得口水直流。我迫不及待地抓起一块放进嘴里，哇！甜丝丝暖烘烘的，又酥又脆，真是世界上最好吃的饼干了！我一口气就把分得的饼干吃了个精光，现在想来还回味无穷呢！

短短两天的实训活动结束了，我们依依不舍地离开了素质教育基地。这次活动，不仅锻炼了我们的动手能力，开阔了视野，还让我们体验到了校园外多姿多彩的生活。真希望能多参加这样的实训活动啊！

四（6）班  卢晨沄  

有趣的实践

今天，我们全四年级段去了实践基地实践。

我们怀着愉悦的心情乘上了大巴车，一路上，我们说说笑笑，在二十分钟左右的行程后，我们到达了目的地。这里和以前变得不一样了，门前高大的壁上画上了以海洋为主体的图画，颜色鲜艳极了。

老师带着我们去了投壶室学习投壶。我们围坐一圈，听老师讲课。“投壶是一种礼仪，古代时有客人来了，因为有些人不会射箭，所以就用投壶来接待。”听着老师的讲解，我们个个都跃跃欲试。接下来就是激动人心的实践环节了，我们分好组，一组一组投。轮到我投了，我盯准“壶”，轻轻一扔……哎呀！没投进。我没有灰心，我们这一组还是取得了较好的成绩。

接着是木雕，也是我最喜欢的一堂课。我们走进了课堂，老师把主要要素讲了一下，包括怎么割、怎么画、怎么整理。老师话音刚落，我小心翼翼地打开机器，随着轰隆轰隆的响声，我的身体也随着机器发颤。我虽然有点怕，但还是要大胆尝试一下，我拿着木板，小心地放了上去。不好！割斜了，我赶紧调整好角度。“嗒嗒嗒嗒嗒……”不好！我的木板和手都疯狂地被机器抖了起来，我急中生智，调好方位，又继续工作起来。经过一次又一次的切割，我终于完成了，虽然成品不太好看，但这也是我的劳动成果。

到了吃午饭的时间，我一边吃着美味的午饭，一边想象着下午的精彩画面。

最后一节课------沙画课。我按照老师上课讲的六个动作，抓着沙子在玻璃板上洒来洒去。经过不断地努力，我终于画出了一幅风景画。

第一天的实训真精彩，我还会来的，实践学校！

俞奕含

难忘的实训

今天早晨，我们乘着大巴车来到了盼望已久的中小学生劳动教育实践基地。我们排着整齐的队伍，走进了实践学校的大门，我们叽叽喳喳的，特别兴奋。

第一节课，我们上了扦插课程，这节课我们是在户外上的。我们先在校园里剪了一些杜鹃花的枝条。在剪枝条时，有些小朋友左看看，右看看也选不出要哪根枝条，害得我们耽误了好长时间；还有些小朋友，剪了枝条以后给老师看，老师说他剪的是草，引得我们班哄堂大笑。终于在老师的帮助下我们选好了枝条，来到了户外基地。我们走进了一间大棚，里面摆满了各式各样的兰花、绣球花。我们每人找了一个位置坐下来，老师开始讲课了。这节课里老师讲了杜鹃花的品种、别称、样子、寓意，还讲了种植杜鹃花需要的肥料、温度，湿度、种植时需要的水量等等。终于动手了，我们都摩拳擦掌、跃跃欲试，都觉得很简单，首先我把无机土装入盆内，无机土里面都是石子、沙子、枯萎植物的根，我都怀疑这不是我们要种的土了。我在装土时发现土装的多了要掉出来，土倒的少了，土就不够种。这可把我难坏了。终于在老师和同学们的帮助下，我成功地把土倒好了。下一步我们就开始种了。首先把树枝底下的叶片拔掉，然后剪下一段10cm左右长的树枝，接着把顶部的嫩叶拔掉，老师说这样可以让他生长的叶子更多，最后将树枝1/3处插入土里。看似简单的过程花了三十多分钟。这时老师走了过来，他拿着一张纸让我写下自己的名字。我很疑惑，是我做错了吗？老师回答我：“不是的，是因为你在你们组里表现得很好，所以被评为本节课的优秀。”我高兴得跳了起来。

让我印象最深刻的是第二天的最后一节课。那节课名叫“能力风暴”，听名字是不是就感觉特别好玩？

我去上课时，看到桌上有一篮小乐高一样的零件。老师告诉我们，这个叫做点和面。老师又给我们看了一辆经过编程后的小车，我们羡慕不已。后来老师又说今天我们不是来编程小车，而是来把车的模型做出来，每个小组抽一张关键词卡牌，每个小组按照纸上的关键词来搭建交通工具。我们抽到的关键词是安全，经过讨论我们统一认为可以搭建警车。警车旁边安装上安全气囊，再加上两个机翼，车上装一枚大炮，就成了我们理想中的警车了。人们都说“想象是美好的。现实是残酷的。” 我们在搭的时候遇到了很多问题。比如像车的外表装不上、轮胎固定不牢、大炮容易掉……等各种奇葩的问题，但是这些问题都难不倒我们，在我们的反复讨论、搭建、尝试后终于成功了。由我上台介绍我们的作品，老师给各小组逐个打分，最后老师宣布我们组是第一名。听到这个消息，我们高兴得全都跳了起来。而且我们组全部都是优秀，这个成绩让我们特别满意。

终于在欢声笑语中结束了这次的实训活动。这两天的劳动生活这让我学到了很多，知道了很多的道理，我还被评为了五星劳动之星。希望明年还能再来实践学校。

庄新一