在浙江省教育技术中心的精心组织和严格评审下，2024年度浙江省新型综合实践教育场所培育结果正式揭晓，全省共评出32家单位，舟山市中小学素质教育实践学校也获此殊荣。凭借在劳动教育实践领域的卓越表现和创新成果，实践学校还获评为“浙江省新型综合实践教育场所培育典型范例”，成为全省综合实践教育领域的新标杆。

2024年3月，市素质教育实践学校以“舟山市青少年劳动教育实践基地”为申报名称，正式提交新型综合实践教育场所的申报书后，便积极投身于各类实践教育场所的提升与完善工作。在申报过程中，实践学校严格按照浙江省教育技术中心的指导要求，分阶段、有步骤地推进各项工作。

2024年9月，学校按时上交了详实的过程性作业，全面展示了各实践教育场所建设过程中的进展、挑战与解决方案，赢得了评审专家的高度认可。10月30日，学校教学管理处朱老师通过线上视频会议平台，向评审专家及全省同行汇报了实践教育场所建设成果及课程开发情况，进一步展示了学校在劳动教育类实践场所的创新与实践。

2024年12月，学校上交了“五个一”成果材料，即建成一个设施完善、教育资源丰富的新型实践教育场所；开发一门提升学生劳动技能与创新能力的省级精品课程——《海岛陶韵》；总结一个具有示范意义的项目实施案例；撰写一份劳动教育场所成效与影响的绩效自评报告；培育一支由资深教师组成的专业精干的复合型实践导师队伍。

此次获奖，不仅是对市素质教育实践学校在劳动教育实践领域所取得成果的肯定，更是对学校长期以来坚持教育模式改革与创新，注重学生综合素质培养的认可。未来，实践学校将继续深化与浙江省教育技术中心的合作，不断拓展教育资源，创新教育模式，着力打造富有特色的劳动教育实践基地，及时总结推广劳动教育典型经验和优秀案例，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，在劳动中提升综合素质、促进全面发展。