难忘的实践活动课

四（1）班 陈嘉进

在这个星期四，星期五期间，我们学校组织去舟山市中小学素质教育实践学校参加实践活动。

从学校出发，我们坐着大巴车来到了实践学校。大巴刚驶进实践学校的校门，中央喷泉就翩翩起舞喷出水来，让我心旷神怡。下了车，我们排着整齐的队伍来到室内小操场开始整队分班。老师把四年级的五个班分成了七个活动班级，我在活动1班。今天我参加的项目有沙画、打绳结、应急救护，其中，我最喜欢沙画和打绳结了。在沙画课上，老师教我们洒、擦、划等画沙画的方法。老师首先给我们示范，只见他捏起一把沙，高高举起，抖动手腕，沙子就均匀地铺散在沙画板上。接着，老师用他的手指勾画出山的轮廓。然后用手擦去多余的沙子。老师娴熟的动作，真是妙笔生花，栩栩如生，一幅山色美景就这样呈现在我们的眼前。接下来是自由创作时间，我准备画一座房子，看着老师画得那么轻松，我也信心满满地画了起来。真是看事容易做事难啊，单单一个洒沙就困难重重，不是洒的不均匀，这边多那边少，就是撒的不全面，还留有空的地方，经过反复练习，我终于洒出了最完美的一次。在沙上画房子就简单了，我先用手勾出房子轮廓，再用手勾房顶的花纹。画墙上窗户的时候，我一不小心，哎呀，窗户画斜啦，我又得重画了。在经过无数这样的失败后，我终于成功了，画了一座令我满意的房子。我想起了一句话“失败是成功之母”。

打绳结课也不逊色呢，老师先教我们打收绳结。我们跟着老师首先摆出“2”字，然后抓起“2”的中间部分，绳子短的那头在上面，接着把绳子长的那头一圈一圈地绕在抓起的部分，绕到底之后，把长绳那头多余的部分套进下面“2”的“小耳朵”里，最后拽动上面那根能拽动的绳子，让“小耳朵”缩小，收绳结就完成了。我一遍又一遍地练习，打得既漂亮又快速，真是熟能生巧。接下来我们学打双套结。我们首先摆出一个门字形，然后门左上角的绳子在线上面绕一个圈，再在门右上角的绳子向下绕一个圈，最后把右上角的圈平移到左上角圈的地方，一个双套结就完成了。

第二天，我们来到实践学校时，老师宣布，今天的活动内容有开船模拟、花卉栽培、创意搭建三个活动项目。开船模拟，我在威尼斯小镇中开快艇。我小心翼翼地控制着方向盘，轻松开过了70秒，没有碰到任何障碍物，得了满分。花卉栽培我栽了15盆三色堇。创意搭建过程，我和同学一起搭了一座城堡。

两天的实践活动转眼结束，我还意犹未尽，期待下一次实践活动的到来。                                                                            

实践活动感想

四（1）班 何宣霓

今天，阳光明媚，天气晴朗，同学们迈着轻盈的步伐来到了我们日思夜想的地方—舟山市中小学素质教育实践学校。在这里，我们将展开为期两天的实践活动。

刚进大门，一个圆形的喷泉就映入我们的眼帘，碧蓝的水中欢快地游着几条小金鱼，咕噜咕噜地吐着泡泡，好像在说：“欢迎你们的到来！”虽已步入冬季，可两旁的绿树仍然笔直地挺立着，像一个个士兵，守卫着美丽的校园。

在这期间，我们做了沙画、打绳结、港航模拟、花卉栽培……其中，我最喜欢的还是沙画和花卉栽培。

沙画，名副其实就是用沙子画画。沙画看似简单，做起来却不容易。刚走进教室就被墙上那一幅幅精美的画，我吃惊地问：“这，都是用沙子画的吗？”“是的。”老师告诉我们。再看那一台台奇怪的机器，我心想：“沙画肯定很有趣！”上课了，只见老师抓起一把河沙，透过指缝，把沙子均匀地洒在特殊的画板上，然后用食指在沙子上一勾，就出现了一条长长丝带状的线条。他再抓起一把沙子，洒在线条上，用食指和大拇指在那里点划几下，一副山水画出现在眼前。“现在你们可以开始画了！”老师大声说。我自信满满地抓起一把河沙开始做，可是结果总是这么不如意。一次，我刚做完了第一步，却又不小心被袖子擦坏了，还有一次，正要做完了，却不知被谁一碰又坏了。经过一次又一次的努力，我终于画出了四朵鲜花。一阵风吹来，使人神清气爽。画板上的那四朵花似乎活了过来，正对着我微笑呢！

花卉栽培也很有趣。我们跟着指导老师，先抓上一大把泥土放到小花盆里，再用食指在泥土中央戳一个小洞，将三色槿花苗种进去，再盖上土，这样，一盆三色槿花苗就摇曳在盆中了。望着这一盆盆三色槿花苗，我感到十分欣慰，等到明年春天，我一定还来这里，来这里看看自己亲手种的花苗是不是开花了。

光阴似箭，日月如梭，转眼间我们就该回去了。在这短短的两天内，我获得了同伴合作的快乐，也懂得了：没有什么事是难的，只要你能用心去做，就一定能成功！

神奇泥条

四（2）班 胡书睿

星期四，我们整个四年级段的全体师生一起去实践学校学习，四年级段分为七个班级，我是四（7）班。

这一天，我们四（7）班的小朋友激动地跟着许老师，来到了陶泥教室。老师告诉我们，这次的主题是“神奇泥条”，我们兴奋地穿上了围裙走进教室，坐在座位上。老师给我们讲了泥条怎么搓成的，我们迫不及待地开始做起来。有的同学用手心搓泥条，有的同学呆呆地坐着，还有的把陶泥放在桌子上搓泥条……我看了看其他同学，他们大多数跟我做得一模一样，最终老师说出了答案，应该把泥放在桌子上搓泥条才是最好的。老师说：“在手心中搓也可以，但比较容易断。”哦，原来如此呀，我终于知道了应该怎么做了。

接着我们都开始手动做泥条了，先做了一个底盘，然后就开始搓泥条了。每当我搓好一条泥条，我就把泥浆涂在底盘上，把搓好的泥条粘在底盘上；再搓成一根泥条，把泥浆涂在第一根泥条上，再一层一层地涂上去。做到最后的时候，我发现泥条竟然斜了，如果把它弄正，它可能就变形了。我紧皱着眉头，如同热锅上的蚂蚁，最后我实在没有办法了，只好叫来老师帮我。老师过来，笑眯眯地告诉了怎么把泥条弄正，边说边示范，只见他用手轻轻地捏了几下，我的泥条作品终于做成了，我们的许老师还给我拍了几张照片呢！

陶泥真有趣，它不仅只能做出泥条，其实还能做我们说不出名字的手工艺术品呢！                                                                      

快乐的实践活动

四（2）班 卢子墨

   这个星期，学校组织我们四年级段去舟山市中小学生素质教育实践学校开展实践活动。我们第一天玩了打绳结、木条条搭建、乐高积木。第二天玩了神奇泡泡、法治教育、沙画，其中沙画让我印象深刻。

   在去玩沙画的路上，我一直在想沙画是什么样的东西？好不好玩？简不简单？不知不觉中我们来到了沙画教室门前。这时教室里走出一位年轻的沙画老师，她自我介绍说她姓金，我们可以叫她金老师。她让我们走进教室把包放下，说：“我们每个人都有一台专门画沙画的机器，沙画是画画里的一种，画沙画的沙子不是拿来就可以用的，是经过加工过才能使用。”经过老师简单的介绍，我们就开始学沙画了。

   金老师首先教我们画沙画的第一个动作—“洒”。只见她先抓起一把沙子，抓沙子的那只手，与下巴平行，在空中飞快地洒着，一会儿沙子均匀地铺在沙台上，一幅沙画的板面，就完成了。同学们照着金老师的方法洒沙，有的洒得均匀，有的洒得黑乎乎一堆。那些洒的不好的同学，金老师又手把手教他们如何做好这个动作。这样所有的同学都完成了第一个步骤。接下来金老师开始教我们画沙画的第二个动作— “擦”，只见她用手肘在板面上擦出了一个山的形状，然后再把多余部分擦掉，三下五除二一座山就画好了。轮到同学们画了，只见他们发挥想象，画出了各种各样的山。最后老师教我们动作划、钩和点的动作。金老师用灵巧的手指在山下划出一条河，又用指甲盖钩出了柳枝，再用“点”的方法画出柳叶，这样一幅精美的山水沙画就完成了。同学们参照金老师的方法纷纷试了起来。

   临摹阶段结束了，开始我们自已的创作了。画什么好呢？我心里琢磨着。还是画一幅向日葵花吧，我用老师教我的动作画出了一幅美丽的沙画。同学们有的画乡间美景，有的画高楼大厦，还有的画湖光山色。真是有趣极了。

   啊，这次实践内容丰富、形式各样，特别是沙画，不仅新颖还好玩，让我终生难忘！希望每学期都有这样的活动！                                                              

难忘的实践活动

四（3）班 应其谕

 盼望着，盼望着，为期两天的实践活动终于到来了！早就听说实践学校的课程丰富多彩，趣味无穷。我按耐不住激动的心情，早早地来到学校等待出发。  

实践活动的第一节课我便走进了陶艺教室。哇，这儿真漂亮！教室的后面陈列着形形色色的陶瓷作品，高的，矮的，粗的，细的......这些千姿百态的陶艺作品可都是同学们的大作呢！再看每张工作台上，垫布、锉刀、棍子、泥团、泥浆等等都已准备就绪。我穿上围裙，和组员商定做个塔，一个用泥条一条一条垒起来的宝塔。目标确定，我们组便热火朝天地干了起来。先来做个底，我从大泥团里挖下一块，使劲拍打，将它拍成一块厚实的圆饼状。这时，我的伙伴也已搓好了一条长长的泥条。我在底上沾了泥浆，我俩一起合作将泥条围建在圆底上。就这样，用泥条一圈又一圈地往上垒。经过十几分钟的努力，我们的塔已成型。但凑近一看，塔有点斜了，摇摇欲坠的，眼看着就坍塌下来。我们赶紧停手，细心地寻找问题所在。喔，原来是第六层的泥条比前几层都粗，上重下轻，怪不得会被压得变形。幸好不需要大动“手术”，我俩迅速换下粗泥条，垒上粗细合适的泥条，再把其它几层都粘合上。这下，天衣无缝，堪称完美了。我们的陶泥作品还受到了老师的大大点赞呢!

最让我印象深刻，流连忘返的要数港航模拟了。前半节课，我们认真地听取了老师的理论培训，完成了一份问卷。下半节课就是激动人心的模拟操练了，想想就足以让我兴奋不已。当我们来到了模拟教室，这里像极了巨幕影院。大船舱的船头正对着巨大的银幕。我走进驾驶舱，这里跟真的船舱一模一样。里面有五个座位，前排三座，后面排两座。前排中间的位置是舵手，两边是雷达员，后排则为通讯员。我很荣幸当上了舵手，当老师开启程序，一个选择页面就出现在大屏幕上。我挑选了威尼斯的场景，转眼间我仿佛置身于威尼斯小镇的水道上，我驾驶着威尼斯游艇，神奇十足。威尼斯可是个充满魅力的国度，号称“水城”，河道两侧的建筑也极具特色。我目不转睛地欣赏着，陶醉在这异国风情中，同组的伙伴们也情不自禁地发出了啧啧的赞叹声。哎呀，这美景让我如痴如醉，差点就耽误驾驶，撞上了河堤。我赶紧捡回思绪，集中精力，全神贯注地当好舵手。最终，准确无误地到达指定地点。我收获了老师的满分评价，也收获了同伴的信任与赞许。

实践活动课程的美妙远不止于这两节课，模拟法庭、神奇的泡泡、沙画、积木搭建都让我受益匪浅。实践活动带给我的不仅仅是动手能力，它还让我了明白了团结合作、齐心协力才能创造奇迹。期待着以后能有更多这样的机会！

快乐的实践活动

四（3）班  周奕羽

“我来了，实践学校！”我乘着开往实践学校的车，兴奋地喊着。我不时地向窗外望去，道路两旁绿树成荫，绿草如茵，一切都是那么美好！不知道实践学校会推出什么新课程呢？一定又很丰富吧！一定可以让大家大饱眼福吧！我好奇地想着。不一会儿，校车驶进学校，等车停稳后，我就迫不及待地跳下了车，我听见小鸟不停地欢叫着，我的心也欢快地跳跃着。

这次我一共上了三节课，有医务就诊、系绳结和“创意风暴”，我最喜欢的就是“创意风暴”了。我和其他四个小朋友为一组，我是组长，我给我们组取名为“无敌组合”，我相信有了这个响亮的名字，我们肯定会齐心协力奋力进取的。我为小组如愿以偿地抽到了“攻击”这个关键词，我们首先确定了以“航空母舰”为主题，并迅速地搭了起来，因为老师宣布比赛的时间只有四十分钟。我们先用H形连接器和面连接搭成了底座，我在后面甲板部位搭了一挺机枪，当敌人在背后攻击时可以进行反击；接着搭了一个平台，在上面放上了主炮和高射炮这些装备；然后我们就开始搭下面甲板部位的普通炮了，搭建的过程不可能一直总是一帆风顺的，我们发现如果想把炮斜斜地装在底座上，要有一块斜斜的积木，怎么办呢？我们都陷入了沉思，有的在积木盒里翻找；有的在观察别的小组，希望能从他们身上得到灵感；而我则静静地盯着积木，期待灵光一现┄┄这时，一个组员拿着一个三角形的积木试探地说：“这个可以吗？”“赶紧试试！”我们把它装在了需要连接的地方，竟然成功了，我们欢呼了起来！我转身看了看时间，“时间不多了，需要加快速度了！”我让一个最懂军事的组员搭战斗机，还有几个组员搭船上的装饰，我则负责搭船尾的加速器┄┄终于，在我们的共同努力下，一艘漂亮的“辽宁号”搭成了，我看着它，仿佛看到它在海上乘风破浪地前行，浪花拍打着船身，溅起的水花使它更加壮观。别的小组也纷纷向我们投来了羡慕的目光，我们自己呢，也是越看越满意，越看越自豪。虽然我们的作品最后以一分之差位居第二，但我们仍然为我们的表现感到骄傲，只要有信心在，不怕不成功。

这节实践活动课不仅让我流连忘返，更让我看到了我们小组每个同学所付出的努力和发挥的作用。是啊，“团结就是力量”这句话说得真有道理啊！

难忘的实践活动

四（4）班   梅馨文

12月14、15日，我们四年级段的同学们又一次来到了舟山市社会实践学校，参加一年一度的综合实践活动。

早上，同学们都早早得来到学校，排着整齐的队伍，走出校门，登上大巴车。因为有过一次实训经历，一路上整个车厢都充满了叽叽喳喳的喧闹声，同学们你一句、我一句，聊得热火朝天，都对这次实践活动充满了好奇和期待。

两天的实践活动主要包括“社会生活、农民劳动、工艺技术、科技创新和海洋教育”等内容，其中让我印象最深刻的是“创意搭建”。

老师让我们展开想象的翅膀，搭建出我们心仪的创意建筑物，话音刚落，教室里一下子鸦雀无声，只听见积木之间轻微的碰撞声。同学们有一个人独立完成的、也有两三人合作一起完成的，不一会儿，一件件精美的艺术品就呈现在我们的眼前。你看，方程的作品是一个漂亮的大楼模型，惟妙惟肖，远远望去就是一幢根基牢固、高耸入云的大厦；再看朱欣晨的作品，是一个方方正正的体育馆模型，左右协调有序，每一块积木都很平稳，让人看了不禁拍手称赞；再看看自己和李沐芷搭建的，呀！这水平简直跟他们差了一大截。

接下来上的课是“港航模型”，我们排着整齐的队伍进入教室，安静地坐好，在老师一番精彩的讲解之后，我们开始亲身体验模拟开船。大家都挤在老师的身边，一边看着老师沉稳地开船，一边也用手模拟转动……老师演示后小朋友们都跃跃欲试，每个人的心情都很激动，没有轮到自己的，就在旁边默默地观察着；已经操作完的同学就在旁边做指挥，介绍着自己的经验，告诉正在体验开船的小朋友往哪走……，热闹极了！

愉快的时光总是短暂的，两天的实践活动很快过去了，我很感谢学校组织的社会实践活动，让我们大家有了这样一次深刻的体验和有意义的经历。通过这次实训，提高了我们的动手能力、思维拓展能力，获得了知识和技能，还增强了我们同学之间的团队协作能力。

实践学校之旅

四（4）班  吴晨瑞

昨天，我们第二次去了有趣的实践学校，我们大家都充满了向往与憧憬，期待着那让人陶醉的课堂。一路上，我们都叽叽喳喳，如同一群聒噪的麻雀。车上人声鼎沸，就像菜市场一样，热闹非凡。

一下车，我们就立马冲出了车，宛如一大群吵闹的小蜜蜂争先恐后地从蜂房里挤了出来。老师交代好注意事项后，我们就跟着带队老师来到的第一间教室-------港航模拟。一进门，我又拉着几个死党跑到第五组，做好位子，开始听课。我听得津津有味。后来，老师还让我们亲自驾驶了轮渡。我迫不及待地跳上了驾驶轮渡的“宝座”，一屁股坐了下去。操纵着船舵，小心翼翼地开着船。终于成功地开出了“威尼斯”。我意犹未尽，正当我想着看看别人驾驶时，“叮铃铃”，下课铃响了，我扫兴极了，只好踏着沉重的步子走向了第二个目的地----创意搭建。

刚进教室，我就看见了一座雄伟壮壮观的木制城堡，我不由得问了一句“这座雄伟的城堡真的没有用过一丁点胶水？”老师立刻否定了，说这只是用横、竖、平放的木条搭成的。我着实大吃了一惊，想：老师可真厉害啊！”然后，老师又给我们看了几张关于建筑的图片：有“布达拉宫”啦，有“商业大楼”哇。。。。。。看得我手痒痒。最后，老师让我们自己构思一个建筑物并搭好。我顿时热血沸腾，抄起“家伙”就开始搭了。可惜，心有余而力不足。我搭了几十次都没有成功。有一次，木条还向多米诺骨牌一样倒了下去，全军覆没。我沮丧极了，想要放弃。老师发现了我，对我认真地说：“世上无难事，只怕有心人！”我一听这话，立刻感到全身有使不完的劲儿，又开始“重操旧业”。呵，这一次，我终于完成城堡的大体结构，余下的是长时间的整修。在我的不懈努力下，我终于完成了得意“杰作”------“天空之城”。嘻嘻，一种成就感油然而生。

后来，我们又参加了法治教育、急救、能力风暴、神奇泥条。。。。。。 每一项活动我都欢呼雀跃，格外兴奋。

尽管这次我没有得到“实践之星”的荣誉称号，但我一定会更加努力，去争取下次的成功。

这样的活动真是让我受益匪浅！

实践活动感想

四（5）班  卢麒羽

12月14日至12月15日是我们四年级去实践活动的日子，这两天虽然课程比三年级的时候少，不过比那时有趣多了，有神奇泡泡、沙画、港航模似、能力风暴……今天我就来讲讲最有趣的沙画和能力风暴。

一直以来我最讨厌去沙滩，可是看着亮晶晶的沙砾，我还是拿起一把，洒在亮玻璃板上。老师在课上主要教我们了洒、划、勾、漏。洒就是抓起一把，手心朝下，控制沙的流速，来回左右的洒，注意要洒得均匀，一定要让人看起来有晕眩的美感。划就是用指尖在洒沙的地方划出你想要的东西。勾，大体上讲与划相似，与它不同的是，它是用指甲盖去勾，勾出的线条相对来说细一点。最难的还是漏。漏与洒正好相反，它是手心朝上，让沙从小指腹旁边慢慢地流出去，最后漏成你想要的形状。我画了一幅《巨人绅士的脸》，它的眼睛和胡须都是用漏画成的。鼻子是用划做成的。老师表扬我：“这幅画虽然简单，却富有创意。”

能力风暴是这两天最好玩的东西。我们六班里一共有六个小组，我们每个小组有一个标题，我们小组的标题是“环保”。一开始有组长分派任务，我负责的地方是火车车头，我先拿起一块巨大的模版，在两边用L型连接器连了起来，再盖上同等大的顶，一个驾驶室内壁就造成了。重要的就是车厢车头，组长说：“要在车顶装上太阳能充电器和清洁炮，样式怎么样随便你们。这样我们的环保主题就突出了。”在我们大家的共同努力下，环保型火车就这样诞生了。我们的作品得到了全班人的赞扬。

我对这次实践活动特别满意，让我学会了团结和心急吃不了热豆腐的道理。真的十分开心，尤其我最后得了“实践之星奖”，最后带着满满的收获回家了。

实践活动感想

四（5）班   叶柯辰

“轰隆隆”，大巴车的轰鸣声再一次在舟山一小响起。“耶!终于可以去实训了！”一群身窗蓝色冲锋衣，佩戴红领巾的四年级小学生欢呼雀跃地跳上大巴车，前往位于白泉的舟山市中小学素质教育实践学校。

虽然我们只在实践学校待了两天，只上了六节课，但要属让我印象最深刻的莫过于港航模拟课程。

港航模拟的老师看起来年过四十，两条眉毛又浓又密，身材高大健硕，看起来好像以前的职业就是船老大。不过，最有趣的不是老师，而是课程。

开始“玩”了。我坐上驾驶座，化身船老大，两手操控着船舵，两脚一个劲地踩。按下“进2”键，屏幕上的游艇就像利箭冲向前去。“叶班长，前方有桥洞，请减速慢行！”一旁传来雷达手兼地图观测手丁米乐的声音。我一个机灵，“嗖！”，游艇穿过了桥洞。前方畅通无阻，方可加速。我又按了一下“进2”键，把加速杠一拉，游艇怒吼起来，突然前方遇一岔路，我一个急转弯，便顺利通关。

接下来丁米乐当起舰长，我们一起玩钓鱼岛海战。只见他驾驶着“辽宁“号航空母舰，将加速杆拉到最高时速。“速度100海里每小时，主机转速1000转每秒!”我急忙向丁舰长汇报。“发现敌机前来。”雷达手舒子晗大喊，“战机起飞!”“第一梯队反攻!”“第三梯队反攻失败，损失战机3架!”，在一片“混乱”中，乌龙事件发生了，丁米乐居然把一艘军舰撞沉了。“可怜的丁米乐，你这舰长当得不怎么样呀！”一旁的人哭笑不得，再看战绩，只得了九分。

短短两天丰富有趣的实训结束了，它让我们在实践中增长了知识，培养了能力，得到了锻炼，也学到了很多书本中学不到的东西，让我明白了凡事都要去实践，在实践中体会和学习。                  

有趣的实践活动

六（1）班  王颢谕

“哈哈哈,这个真有趣!”一阵阵欢声笑语从我们乘坐的大巴中传出来。咦，你们知道我们要去哪里吗？我告诉你，我们现在正去实践学校的路上，这次实践活动为期两天，而且全部都是六年级的同学。

下了大巴，我们排到各自班级的队伍中，听那儿的老师讲完这次活动的注意事项后，怀着兴奋而又焦急的心情，我们跟着鲁老师来到了一间教室门口，抬头一看，我的眼里便出现流露了欣喜，因为那块门牌上写着“摄影”两个大字，我们飞快地放好书包，穿上鞋套，疾步走进摄影教室里。老师开始给我们讲课，讲完关于摄影的知识后，我们还真是学到了不少。接下来就是检验成果的时候了，我们被分为五个小组去自由摄影。摄影的过程很顺利，老师也评出了许多小小摄影师。美好的时间总是那么短暂，一节有趣的摄影课就这样结束了。

第二节课，是必学的应急救护。老师为我们讲了触电、溺水事故的相关知识，还让我们动手学习用三角巾包扎头部、胸部。这节课的知识都非常重要，因为这关乎我们的人身安全。上午两节精彩有趣的课令我回味无穷，而下午的这节沙瓶画更令我大开眼界！

“一班一班，非同一般”，我们的这句口号还真在下午灵验了，这节沙瓶画课，我们是试验班，也就是说，在小学阶段最后一次实践活动中，我们上了一节别的学校以及六年级段的其他班级都没上过的独一无二的沙瓶画课，我们真是幸运！走进了沙瓶画教室，我们三个人一桌坐好，我发现桌子上每人面前有一个转盘，一个玻璃瓶，一个大勺子，一个小尖勺，一只笔刷，一根一头扁一头尖的竹棒以及用一次性杯子装起来的五颜六色的彩沙。我们看着这一大堆工具，都有些摸不着头脑，这时，老师在上面展示了几个瓶子，瓶子有各种图案，但是图案都是由沙子组成的，这怎么能弄出图案呢，难不成是用胶水把沙子一粒一粒的粘上去的？经过老师的讲解后，我明白了：大勺子是用来大面积填沙，小尖勺就是用来填一些细小的地方，竹棒是用来勾勒图形的，我开始动手制作，先把玻璃瓶放在转盘中间，用大勺子沿着瓶壁撒绿色的沙，接着再在上面撒上厚厚一层深蓝色，并用竹签沿瓶壁扎出海草，然后在深蓝的沙子中沿瓶壁用毛刷刷出一个半椭圆的坑，用小尖勺往里填橙色的沙子，再填一层深蓝色的沙子，用竹棒挤压成鱼的形状，最后用这种方法多做几条不同形状的鱼，一幅美丽的沙瓶画就这样完成了。

一天就这样愉悦而飞快的流逝了，第二天的是农业管理，我们认识了三色堇和石竹，并亲手栽种了石竹。接下来的法制教育课上，我们看了关于破坏环境所造成的后果的纪录片，还扮演角色去调解有关破坏环境的一些事件。

为期两天的实践活动结束了，摄影课让我们知道了想要拍出一张好照片，得有一个主题、主体，画面还要简洁；应急救护课上让我们学到了许多自救互救的方法与知识；沙瓶画让我们走进了外国文化；农业管理课让我们领略了植物世界；法制教育课让我们知法懂法，学会调解纠纷；木工课让我们了解了木工世界的奥秘。通过这次的实践活动，我受益匪浅，学会了从生活中去获取知识，知道了实践出真知。实践活动真难忘啊！我真是不舍得离开这儿！

有趣的数码相机课

六（1）班  包家宁

在照片中，一朵朵花都千姿百态，芬芳迷人，争奇斗艳；在照片中，我们每个人都优雅美丽、特点尽现；在照片中，每个动物都能够生机勃勃，和谐共处。终于，在这两天的实践课中，我们迎来了我们最爱的课程，那就是——摄影课程。

“啦啦，叮当当……”随着一首歌曲的播放，我们开始上课了。首先，老师做了个简单的自我介绍，然后就给我们每个小组分发了一台数码相机，并给我们讲解哪个是快门，哪个是开关，哪个是调解镜头大小的按钮，总之讲解得非常详细。大约就这样过了二三十分钟，同学各个都很兴奋。但让大家更激动的还是下面一个环节，自己动手拍照，主题是同学和学校。老师一声令下，同学们便都纷纷跑出教室，寻找合适的地方拍照。

我们这个小组先来到一楼，开始讨论先照哪种照片，我说写真，张恒豪说错位，牛康裕说特写，还有两位则一言不发，总之闹得像一团粥。最后，还是王增勇调解了一下，说“我们先找找，看到什么就拍什么嘛！”于是，我们便出动了，我们来到一棵树下，牛康裕就像老鼠见了大米似的跳了上去，摆了个POSS，说“快拍，快拍！”结果被大家一举否定：太娘了。于是，张恒豪摄影师突然指挥道：“夏铭泽，你站在那边，假装踢牛康裕。牛康裕则假装往树丛里扑，对，对，就是这样！”说完，就只听“咔嚓”一声，这幅杰作就存入了我们的数码相机中。

接着，我们又来到了食堂那儿的小坡上，准备拍一张错位图，一阵阵“咔嚓”声过后，我们开始筛选出几张较好的，结果看着这些照片，我们一张也不满意，要不就是人影太模糊了，要不就是摄影师拍早了，要不就前面的人太大，后面的人太小。经过屡次失败后，我们终于总结下来了一些经验，凭着这些经验，我们又拍牛康裕踩在我头上，张恒豪拔起电线杆，夏铭泽捧起牛康裕等错位的照片。在途中，我们还遇见了鲁老师，便让她为我们的照片做了一些点评。

再次回到教室里，老师便让我们小组之间筛选照片，待会儿与大家分享。我们小组坐在一起，精心挑选出十一张精美的照片，并亲自为它们命了名。每个小组都筛选完照片，老师便跟大家一起坐在地上欣赏大家的相片巨作。“哇哇”的惊叹声以及“哈哈”的笑声交织在一起，在我们人生中烙下了一个深深的印记。

这次的实践活动不但非常有趣，还十分有意义，特别是这节摄影课，它教会了我们小组之间的团结互助，不离不弃，不追究个人利益的道理，当然剩下的还有很多很多。虽然这次的实践活动已经过去，但它举办的真正意义我们永远牢记在心。

                                   

记一次实践活动

六（2）班   马荥优

本周的星期一和星期二，学校开展了为期两天的实践活动，使我受益匪浅，感觉颇深。

在两天的六节课中，使我印象最深的就是法律知识了。这节课讲的是环保，减少环境污染。老师先让我们看了一段视频，里面有一串串使人惊心的数字：全球气温每天平均上升0.24度；臭氧层出现了面积大于100万平方千米的空洞，使我们感觉到了环境保护不容小觑。接下来老师又给我们讲解了一系列的自然灾害和怎样保护环境，但这些都不是重头戏，这节课的真正的重头戏是模拟调解。老师给我们一个案例：一家矿产的工厂流出来的废水流进了农田，导致大量秧苗死亡，农民找矿产老板赔钱，但矿产老板不肯赔钱，农民找到了人民调解员，人民调解员经过劝说，并且拍照取证上，在铁一般的事实前，矿产老板终于同意赔钱。随着老师一声令下，各小组立刻准备起来。过了十分钟后，各小组都上来表演，层层波动的情景使同学们时而喜，时而悲，当我们看得流连忘返时，却到了下课时间，同学们都意犹未尽。

除此之外，还有直升机留空探索、数码摄影等课程。通过一些测试，我们知道了直升机在什么情况下停留在空中时间最长；数码摄影让同学们都成为了小小摄影师，拍下了许多难忘而奇特的照片；和平鸽制作又让大家懂得了木工的一些知识；医疗救护教会了我们应急救护的知识和包扎的方法；还有一节有趣的3D介膜课让我们小小地过了把电脑瘾，制作了属于自己的交通工具。

短暂的两天很快地过去了，但实践的乐趣和学会的知识将会保留在我们美好的童年记忆里。                                                  

实践之旅

六（2）班  应雨琪

大家应该对综合实践课程很熟悉吧。我们刚刚结束了小学阶段的最后一次实践活动

令我印象最深的是摄影课。老师在课堂上为我们细心讲解了60D单反相机的使用方法。接着让我们自己在五人小组里熟悉一遍。之后为我们讲解了摄影角度、光线等要领，就让我们以小组为单位在校园内拍摄。

我们组由我、胡鱼宸、李孙宇、夏豪泽、顾书瑜组成。当然万事开头难，一开始总是迷茫的。本来想拍三个男生跳起来的画面，结果男生们反应不一致，跳成了“wifi信号”，经过大家的努力和多个地点的转换，终于突破瓶颈，进展越来越顺利了。我突发奇想，将一棵三叶草插进未开的喷泉眼里，三片叶子搁在喷嘴前的石头上。胡鱼宸冒着掉下水的风险拍了一张几乎完美的照片：近景清楚，连三叶草柄的细毛都拍得一清二楚，远景模糊，光线近乎完美。之后李孙宇又利用阳光的折射拍出了美丽的光晕，衬托层次分明的松针。我们兴奋地一蹦三尺高，真是惊喜连连呀！一张张照片定格下属于我们的一瞬：夏豪泽当模特，拍出有趣的小小“思想者”；大家来合作，逆光的三叶草；李孙宇展身手，精彩侧手翻；校园小风景，水中的落叶……最后，胡鱼宸上二楼拍摄，我们四个在地上用脚围成一个四角星，地上是舟山群岛的大地图。给我们当背景再好不过了，拍下了一张有趣又珍贵的照片。这半个小时中我们还捕捉到了许多不一样的瞬间，虽然很累，但却觉得很有意义。希望以后的每一个美好瞬间都能被记录下来。

户外的营地搭建；3D打印绘图；探究硬币中的数学等，都是实践活动的必修课。这次实践活动锻炼了我们的动手能力，增强了我们的团结意识，深深地刻入了我们的记忆相册，这将会是人生长路中一颗美丽的珍珠，一段灿烂的篇章……

开动大脑，快乐实践

六（3）班  张译尹

时光如白驹过隙，一眨眼，为期两天的实践活动在同学们欢快的笑声中落下了帷幕。

在这充实而又快乐的两天里，我学会了不少课堂学不到的新鲜又有趣的知识。应急救护，使我学会了怎样在紧急状况包扎救人；营地搭建，使我学会了如何搭帐蓬；数码摄影，使我学会了单反相机的拿法和拍出好照片的诀窍。

其中，我最感兴趣的要数数码摄影了。在老师细心的一番讲解后，终于到了激动人心的小组单独拍照环节。我拿着佳能60D单反相机，望了望四周，无从下手。突然，我想到了老师上课时讲到的错位拍法。于是，我开始找角度，趴着，躺着、跪着、蹲着、半蹲、站着……十八般武艺都用遍了，却始终找不到理想的完美角度。我开始沉思：到底是什么原因呢？哦，对了！我为什么不换一种思维呢？我的脑洞开始扩大。忽然，一个念头从我脑中一闪而过。对了！就这么办！我兴奋得一蹦三尺高。我这一突然的举动，着实让组员们吓了一大跳。我可不管那么多，开始分配任务，王奕栋当大力士，叶姿呓和张竟尹当被拎起来的人，王倩雯喊 “1，2，3，跳”，而我呢，则负责拿相机抓拍，我找了一块平坦、空旷、明亮的土地，指定好地点，拍照就开始了。只听王倩雯吼道“1,2,3，跳！”话音未落，叶姿呓和张竟尹应声抬腿跳起。说时迟，那时快，我闪电般按下快门，一张清晰、有趣的照片就出炉了。图中，王奕栋抬高手臂，叶姿呓和张竟尹就被拎了起来,丝毫都看不出她们俩是跳起来的。看着这张照片，我们整组都露出了欣慰的笑容。

实践虽然已圆满结束，但是我相信实践必定会给我即将结束的小学生涯添上画龙点睛的至关重要的一笔。

相机中最亮丽的色彩

六（3）班 方琬斐        

时间如同相机中的胶卷，从这一端“咔嚓”，“咔嚓”地延伸到宇宙的每个角落。  随着时间的流淌，小学阶段的最后一次实训也闭上了帷幕。

看着一张张充满阳光和欢乐的照片，我不经又回到了这两天的实训活动中。 实践学校的课程是那样的丰富多彩，它像一位无形的老师，在我的人生中留下了挥之不去的印象，懂得很多，很多——急救包扎让我还懂得了生命的宝贵，让我学会了许多安全救护；单反照相使我明白了其实在我们的身边到处都有美，我们要用美的眼睛去发现它；制作泥塑让我知道了仔细、创新是成功的关键，给予了我对今后的学习生活有了很大的启发。

其中，螺旋楼和营地搭建给我留下的印象最深。  螺旋楼这节课，在老师带领下，我不仅学会了怎样用木块搭螺旋楼，还知道了团结的力量。虽然我和好朋友搭的楼不高，但这里蕴藏着我们友谊的见证。

至于营地搭建，更是受到大家的喜爱。   我们在学校附近野生环境下学习，不仅增长了我们的知识，还加强了我们的野外生活能力。

遗憾的是，快乐的实训只有短短的两天。在我们欢声笑语中，它悄悄地走了，不带走一片云彩......

                         

欢乐的实践之旅

六（4）班  李宜杭

美好的时光总是飞快流逝，在同学们的欢声笑语中，实践活动就这样落下了帷幕。

 这次实践活动虽然只有短短两天的时间，却让我们学到了不少实用的知识，深深地体会到了知识的海洋真是无穷无尽啊！瞧，在直升飞机探究中，我们一次次实验，不断摸索与发现，感受科技的神奇；在法制教育的时候，我们像小法官一样分析一个个案例，还模拟法庭现场调停，懂得了许多法律知识；摄影课上，我们用单反相机拍照，对焦精彩生活，记录美的瞬间；营地搭建，虽然经常外出旅游的我对此并不陌生，但真正操作起来，却极难掌握，还有……

  但在丰富多彩的课程中，最吸引我的就是营地搭建。我们背着登山包，来到扎营的场地，满怀一股强烈的兴奋感。接着老师先给我们做了标准的示范，只见他利索地铺上地席，盖上内账，做好支架，再披上外帐，这些看着似乎并不难。就这样没等老师下令，我们就像麻雀似的四散开来，想选一块好的地方。打开背包，看到这些零零碎碎的部件，我却被吓住了。这不，我竟然找不到外帐的搭扣了！又急又无奈，最后，我只得找老师帮忙，才发现原来是内帐没有支撑好。在老师的帮助下，我终于支好了帐篷，开心地无法言语。我们迫不及待的钻进帐篷，享受着“阳光浴”，感到心旷神怡，真是惬意啊!

这次的实践活动之旅虽然短暂，但令我受益匪浅。下次的实践活动会是什么样的呢？我在心里一直期待着。

金黄的帐篷

六（4）班  张译尹

两天的实践活动，充实了我们的学习生活，也带给了我们无限乐趣。六节不同的课，带给了我们新的体验。印象最深的，还要属帐篷搭建。

找好同伴，一个人扛上登山包，一个人背上两背包，跟着老师，就兴冲冲地出发了。

背两个小书包可真累呀！虽然说不上重，但依旧行动有点不便，重心不稳，仿佛一不小心就会扑倒。但快乐和兴奋洋溢在心头，与伙伴谈笑着，终于到达了目的地。

我们坐在一片酥软的草毯上，放下背包，听着老师为我们讲解着。我们在一旁看着老师的细心示范，听着老师的句句教导。老师为我们演示着如何搭帐篷。我们睁大了眼睛，唯恐错过了一句。不少同学索性围上去了，拉拉这里，按按那里，与同学谈笑着，好奇的观赏着，一副跃跃欲试的样子。大家焦急地等待着，期待着自己也能搭个帐篷。

老师一下令，同学们立刻找好自己的伙伴，打开登山包，动手做起来。我拉上自己的伙伴，立刻干起来。帐篷的制作不能说难，但也需要两个人的合作。地席又轻又大，我刚把地席整齐地铺好，不知哪儿的一阵风，所有的努力都前功尽弃。伙伴见了，一手拉着地席的一端，另一只手摆弄着地杆。有了重力，凭风有多大，都吹不走了。铺好了地席，后面的流程就简单多了。一忽儿，一座黄色的小帐篷就搭成了。

我们两人脱了鞋子，躺在那座帐篷里享受着冬日暖阳，享受着劳动成果。帐篷外寒风吹啸着，心中却暖洋洋的。

一座小小的帐篷，带给了我数不尽的乐趣，也牵动着我们的友谊。