快乐贝艺
王艺桦
这周的星期一和星期二两天,我们来到了实践学校学习。那里有各种各样的课程等着我们来体验,有贝艺、木艺、摄影……在众多的课程之中,我最喜欢的,就是贝艺了。
走进贝艺教室,教室后面挂满了五颜六色的用贝壳制作的工艺品,好漂亮!
等大家都坐下来了,老师就教我们怎样用贝壳做工艺品。他说了,这些贝壳都是我们吃贝类海鲜时剩下的壳,老师把它们捡来后洗干净,就变成了我们眼前的这盘贝壳。
我瞪大眼睛,不会吧!这些白色的,这么干净的贝壳,真的是我们吃剩下的,怎么看都不像呀!拿起来闻了闻,嗯?没有味道?老师也太厉害了吧!可以把贝壳洗成这样。
老师又说,今天我们要用贝壳做小挂件,说着,他从讲台上拿出他已做好的成品,哇!好美,色彩鲜艳,还有字呢!我也想做成这样。
于是,在老师一下令开始做后,我就立马动手做了起来。
我想好我要做什么了,刚才看见了一朵花,挺好看的,就做那个吧!
好,说做就做,我马上拿起五个大小一样的贝壳做花瓣,用胶枪把它们固定后,我又做了一组同样的花瓣,待它们干了后,我就把它们背对背重合在了一起,做完这些,我又在上边粘了几个贝壳做花瓣,最后把中国结固定好,大功告成!会不会有点单调?我看见了一边的马克笔,有了,我在上面给花加了一层边,又放了几颗珠子。
通过我的努力,我的花得了优。
这堂课我学到了很多,原来小小贝壳也可以变废为宝!
一次意义非凡的“国防教育课”
南海实验小学六(1)班 张人元
星期一、二,我们第二次来到青少年素质学校进行实践之旅。其中,令我印象最深的就是国防军事教育中的真人CS了。
进入场地,老师先告诉我们国防的重要性。从老师的话中,我知道了很多:国防对于一个国家来说是非常重要的。经济再发达,武器再先进的国家如果没有国防,还是会被侵略。如北宋,当时北宋与金相比,北宋的经济发达,武器材质好,为什么还会被金给打败,不就是因为国防不够强嘛!当时,北宋人过着花天酒地的生活,对国防一点也不重视,所以会被金军给打败。
接下来,我们进行了分组,每人一二报数,一是绿队,二是红队,我被分到了红队。
然后开始挑选武器,并带上头盔,穿上自己队颜色的马甲。我挑选了一把阻击步枪。
老师看我们一切准备就绪,就让我们把头盔上的“电话线”插到枪的底部并打开开关。我从枪旁的显示屏上得知我的编号是1,子弹有1000发,有15条命。
老师让我们先后朝对方开枪,让我们清楚被打中和打中别人的区别。然后老师让我们各自排好阵营。老师命令刚下,我们就冲向了掩体所在的地点,由于绿队人高马大,我们抢到的掩体没有绿队多。只好排列交叉火力来弥补。
“开始!”老师一声令下,战斗开始了。我也躲到了掩体的后方。我的掩体有约1.5米宽,1.8米高,5厘米厚。中上方和中下方分别有两个平行的洞,供露出枪口去开枪。我的左边和右边是一个门形掩体和一个身高如我的掩体。
我身体半跪,找了一个中下方的洞,眼睛靠近瞄准镜,瞄准镜中有一个红点,是用来瞄准的。这时,我看见一个暴露在掩体外的敌人,我用红点瞄准了对方头盔上的激光感应器,然后子弹上膛,扣下扳机!可恶,扣扳机时手不小心抖了一下,没打中,对方也不知道怎么回事,躲回了掩体。
我继续寻找掩体外的敌人。这时,我看见一些在转移掩体的敌人,我对准一块区域一阵扫射。“丫”打中了!忽然,我看见一个从前沿阵地逃回后方阵地的敌人,我对准那个人的帽子胡乱开了几枪,打中了!咦?等等,那不是我们红队的冲锋员老江吗?哎,打错了!
不过,在老江的冲锋下,许多敌人从掩体中暴露出来,对他射击,我趁机当了一回“黄雀”,射中了那些捕蝉的“螳螂”。
“时间到!”比赛结束了。在休息了一会儿后,我们互换阵地又打了一局。最后我们红队胜利了!我也得到了打死对手15条命,战损8条命的好成绩!
这次真人CS让我领悟了战斗中团队的力量,也得知了国防的重要,真是意义非凡!
有趣的实践活动
方 昕 昀
11月21日,我照例背着书包去上学,可是今天我们上课的地点并不是在南海实验小学,而是比较偏僻的实践学校。
我们先上了木艺课,老师教我们用鲁班机床制作相框,我虽然没有成功,但是学到了如何去制作木艺;搭帐蓬教会了我如何在野外用自己的能力建造蔽护所。到了下午第一节课,我最最盼望的制作桃酥饼终于来了!给我们上课的是一位年纪稍大,带着一副装着圆镜片的眼镜产,面容和蔼的老师。她为我们介绍了教室中的用具:面粉盆、勺子、打蛋盆等,还向我们介绍了制作核桃酥的必备食材:食用油、面粉、蛋液、泡打粉……我心想:用这么简单的材料如何做出美味的桃酥饼呢?老师您快教我吧!接下来,我们按照老师所规定的重量将食材一个个地称好后,制作便开始了。
首先我将蛋液、白糖、食用油调和在一起,这三种食材像家人一样“不离不弃”,最终搅成了一盆黄黄的粘液。此时,我对面的同学早已把面粉与泡打粉充分混合在了一起,见我这儿也搅得差不多了,就将面粉一大勺一大勺地倒进盆里,结果有许多面粉粘在盆壁上下不来啦!我担心这样浪费一定会影响烘烤后桃酥饼的味道,于是我大吼一声:“别加了!面粉都粘盆壁上了,再这样加,饼的味道就不好了!”那位同学应该也是怕桃酥饼味道不好,就听从我的命令,一勺勺加了。由于粘液加了面粉,越来越稠,也越来越难搅拌。到了最后,每搅拌一下,都要费尽全身力气,到了这时,也搅拌得差不多了,我们就剩下了最后关键的一步:将调好的糊糊捏成圆球,按一定的距离摆放,并涂上蛋液、洒上芝麻。在制作“圆球”时,我到了几块“障碍”——没有压碎的核桃。那些核桃似乎刻意跟我作对,刚包进去,又跑出来;再包进去,它再跑出来。这可把我惹火了,我在口中小声说着:“让你不进去,我有的是办法治你!”经过我“十八般武艺”般的围攻,我最终将核桃仁“关”进了面团里。再经过几位同学的捏饼、撒芝麻这两道工序后,我们怕核桃酥被装在烤盘里进入了烤箱。在10分钟的等待时间中,我坐立不安,不知核桃酥的状况。只听“叮 ”的一声,核酸酥烤好了,烤盘端上来后,一阵阵香味直扑而来,核桃酥被烤得金黄,并且酥脆可口,很是不错!
接下来,我们又上了农业种植、真人CS、3D建模等课。在一阵欢声笑语中,我们结束了这次实践有趣的实践活动。
实践活动日记二则
王 一 鸣
11月20日 星期一 小雨
今天,我们要去实践学校了。尽管天空下着毛毛细雨,但还是没有影响我们美好的心情。
这次的实践课程总共分为四项:木艺、搭帐篷、烘焙和种植。
木艺对我们来说十分新鲜。老师教我们怎样使用工具,并详细解说了制作木相框的方法。说罢,便叫我们自己做起来。我和唐婧彦是一组的,我负责画尺寸,他负责切割。我俩分工合作,配合地非常默契,很快,我们就制作出了两个精致的小相框。这项任务只有我们这一组完成,而其他组都没有完成哦!
搭帐篷是野外必备的一项生存技能。由于平时没怎么接触过它,我和唐婧彦都手忙脚乱的。不过在老师耐心指导下,一个歪歪扭扭的帐篷也总算是搭好了。
烘焙和植物种植也很有意思。烘焙使我感受到了团队合作的重要性,如果这个组是一盘散沙,那么他们就什么也干不成了。而植物种植课则让我们这些衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”们体会到了农民伯伯的辛苦。
忙活了一整天,吃着自己亲手制作的美味的饼干。这一天过得幸福而又充实。
11月21日 星期二 小雨
昨晚上一晚都没睡好,因为心情太激动了。激动的原因是因为今天的实践课有我们男生最喜欢的真人cs。这可是我第一次参加这种活动。心情能不激动吗?
来到真人cs的场地,老师给我们一个个都配好了长枪,战争比赛马上就要开始了。我端着枪,趴在地上,慢腾腾地匍匐前进。忽然,敌方阵地上有个人头冒了出来。他端着枪朝我放了一枪,我敏捷的在地上翻了个滚,幸运的躲过了这一枪。他正准备又向我开枪的时候,我已经以神一样的速度射中了他一枪,哼哼,想跟我斗,我可是战争片的忠实粉丝,这些专业的动作,可是我平时一边看电视一边练出来的。我越战越勇,后来直接冲进敌方阵营“疯狂扫射”,对方的人都被我打得落荒而逃,这次实战我总共“灭”敌四十六个。真是个大英雄,哈哈!
其他的两项活动,都没能激起我的兴趣,因为我一直沉浸在自己是个“大英雄”的美梦中还没醒来呢!
实践活动之摄影
胡曦文
周一我们来到了实践学校,自己动手做了贝壳挂件和相框,学会了如何打结绳节、平结、双套结,了解了国防知识。周二上午我们又学会了绑绷带和搭建筑。午饭后,我们又养精蓄锐了一会儿,开始上摄影课。
说到摄影,我虽还是菜鸟,但毕竟还是学过一点的,所以比别的同学还是要好上了一点的。我们组共有四人,组长是李一轩。经过老师的讲解,她们也总算了解了单反是个什么东西。老师在讲解完单反后,便让我们每小组拿一个照相机去实践了。
我们手上的单反是佳能60型,产自日本,机身大概两三千人民币。因为我懂一些摄影技巧的皮毛,她们便让我来担任主摄影师。
选完地点摆好POSS后,我便拿起了单反给她们照了一张,可效果我甚是不满意,人太小了,这人物最多最多只能在画幅中当个配角,便让她们换个地点拍。这次将地点选在了走廊。我让她们边走边聊,自然点,然后就摆起了拍摄架势。“咔嚓”一声,我看着图片甚是满意-三个走来,一个人张嘴在讲些什么,其他人静静地听着,好不和谐。后几张我虽也拍好了,但我对这POSE非常不满意。一阵风吹过,我的碎发在风中飘扬,我脑中灵光一闪,反正李一轩的头发也有点乱,何不让她去风中站立,然后拍下她那凌乱的头发呢?随即便将这一想法告知了她们。李一轩同意了,于是我便让她在风雨中站立,开始拍照。可效果全然不达我的预期。头发虽飘却体现不出风雨。不经意间,我眼光一瞟,看见了红领巾,于是脑洞大开。便让李一轩摆好POSS,在风吹来的一瞬间,红领巾飞扬,我按下了快门。我还特意使用了我最擅长的长焦拍摄,让李一轩背后的景色虚化。这张的效果十分好,好像体现出了一个人在风雨中站立着,狂风暴雨打击着她,可她却顽强地与暴风雨进行着搏斗。
回到了教室,上传了图片,我们便四处观望别人的图片,看见别组竟然拍了三四十张,我们却只有十几张,不过张张都是精品。
快下课时,老师分析了我们拍的照,我也知道了我的不足之处。
这次的实践活动随着这节课的结束也结束了。我在回校的路上细细回味这次实践活动的感想。
我的实践生活
——艺海拾贝
叶卓尔
学校的生活,总是那老一套的“三部曲”:上午学习,中午吃饭,下午学习。日子被我们分割成一块一快,有规律地流淌着,没有什么新鲜,可是今天——
“哇塞,实践基地!”
“我们又回来了!”
“好兴奋,好兴奋!”
一声声惊叹从一张张久久合不上的嘴中传出。这眼前橘黄色的教学楼,水珠四溅的喷泉,那熟悉的面孔,这就是我们曾经来过的实践基地!再看看我们那长长的队伍一直迤逦着,每个人都按捺不住心中的激动,在心里朝实践基地大喊:“我——来——了——”
创意多多的工程设计课里,一名大师罗丹.叶横空出世了;戳力同心的应急救护课,齐心协力把王思涵包成了尼姑;慢工出细活的贝艺课,胶枪残留的胶丝成功的把教室包装成蜘蛛洞;东拍西照的常用技术课,一起来学狗仔队;野外生存课,法制教育课……每一节课我们都收获颇丰。
舟山是个海岛,所以贝壳数不胜数,海鲜可以吃,那贝壳就被加工成工艺品了。“叮铃,叮铃。”去景点的每爿店铺中,就可以听见贝壳工艺品洒下的串串清脆悦耳的声音。贝壳色彩斑斓,种类繁多,一只只贝壳在老师手中变成荷花、青松、船帆,精美的工艺品凝聚了艺人的心血,作品虽小,但蕴含的意义是深远的。看着那朵贝壳荷花,在徐徐微风的吹拂下,由一片片大小不一的粉色贝壳叠成的花瓣在摇曳,我仿佛置身此画中,陈陈清香扑面而来,将我引入圣地,将我引入单纯的遐思中……
通用技术课也不错。一头雾水地听着老师讲快门键在哪儿,删除键在哪,尔后依言将相机反过来,翻过去,满世界找那个键,还有很多技巧需要消化……终于盼来了动手实践的时刻,我一手托着相机底部,一手扶着侧面,食指在快门上等待时机,准备抓拍同学那一瞬间的美,脑海中浮现的或回眸一笑,或低头颔首,或开怀大笑,每一张都应带些诗意,或朦胧之美。可事实拍出的是——我尴尬地望着我的杰作:这张,王思涵成了顶天立地的英雄;那张,同学的脸被我削去半边;再一张,路人甲乙丙被我逮个正着。看着自己的拙劣小作,不禁浮想联翩:奥运会上运动健儿挥洒汗水的照片,城市夜景的照片,张张都是摄影师呕心沥血之作。也许他们坚持一生,摘不到一颗星辰,但阶梯或是桥,已从他们足下打下地基,将会有更多人去攀登。今日,无数于小岗位上奉献一生的人,他们都是坚持。坚守不一定是做大事,而是抱定心志,将每一件小事做好,将每一步路走实。
美来自内心,看到老师在课上展示的一组又一组风光旖旎的照片,在具备专业知识的情况下,更是在用心创作,在日夜坚守。快门之下的灵机闪现,表现得如此淋漓尽致。每个人都有创作的欲望,照片不仅是风景静物的写实,更是一个人内心想法惟妙惟肖的表达。
日子就这样在指缝中悄悄溜走了。在我们即将离开这儿时,一股眷恋之情,从心底悠然滋生。在我们即将告别实践基地时,让我们怀着内心的一份感动,向实践基地和培训老师们深情的道一声:“珍重!再见!”
实训活动
六(4)班
袁思瑜
为期两天的实践活动结束了,同学们却依旧掩饰不住自己的兴奋与激动,不停地与其他人分享着自己满满的喜悦。
在这么多课程中,我最喜欢的便是贝雕。一进专用教室,我就像一只活泼的小鸟,兴奋地东张张,西望望。但很快我们就安静了下来,认真地听着老师的讲解。老师为我们解除疑惑后,就到了我们动手实践的时间。我首先完成了第一步:挑选材料,我从一堆贝壳中挑选了一些完整的漂亮的贝壳,其次又拨出了一些五彩缤纷的珠子,最后拿了一个中国结和流苏。接下来,我认真回忆了一下老师所说的话,哦,对了,现在要粘贴贝壳。我小心翼翼地把热熔胶枪的开关打开,等待着它慢慢发热。不经意间,一滴黏液即将从热熔胶枪上滑落,我急性伸手拿地胶枪,把黏液点到我早已选定的位置上去。多一点,再多一点,好了!哎呀,不小心用太多了!我只好又从头再来。吸取了这一次失败的教训,后面类似的操作我便超发得心应手起来。终于完成了,我长呼一口气。本想放松一下,却突然想到:还差最后一步——装饰呢!我立即提了提精神,开始加工最后一步。我先把中国结贴到了挂件上,然后给流苏套上珠子,也贴到了挂件上。大功告成啦!我捧着我的挂件爱不释手:左看、右看、上看、下看,真是怎么看都很顺眼呢!
除了贝雕以外,还有许多课也同样令人难忘。在这一次又一次的实践中,我不介体会到了劳动的快乐,还深深地感受到了自己劳动能力的欠缺,我一定要多做手工活,锻炼自己的动手能力,加油!