为进一步提升教学水平，深入了解综合实践课程，提升教师素养与责任担当意识，市中小学素质教育实践学校于近日开展了以“综合实践活动的课程功能与卓越教师担当”为主题的线上校本研训活动。

      研训活动由首都师范大学教授、著名综合实践活动专家陈树杰主讲。陈老师几十年间长期从事综合实践活动课程研究，构建了综合实践活动“认知双螺旋”理论基础，至今仍积极投身实践学习研究。

      研训活动内容共分三个主要部分，一是从哲学视角看综合实践活动的教育功能；二是从教育生态看综合实践活动的存在价值；三是不忘初心面对新挑战，卓越教师勇做先驱者。

      陈老师提出两个角度看实践教育功能与存在价值，一是从认识论的角度解读综合实践课程的教育价值和使命担当；二是从教育生态角度指出教育生态存在的，诸如：书本知识为纲、标准答案为求、考试成绩为重、外因驱动为主等失衡现象。

      陈老师提出整体建构实践课程的三条途径，一是整体建构，充分实现实践教育的功能和价值；二是主动积极，扎实推进课后服务5+2模式落地；三是不忘初心，从实际出发推动课程的健康发展。

      本次活动的安排，体现了学校对于老师教学水平及综合能力提升的重视，进一步为课程新发展挑战下教师的创新与发展指明道路。对于本次研训老师们热情高涨，并在活动结束后纷纷表示受益匪浅。